YOUTUBE ACCOUNT

Girls, I created a youtube account so you can post your video assignments there.

The user name is:

srlaspiurclass

Password is:

jaguars2009

We will be using this account as an alternative to sending assignments to my email when they are too big, and also for presentations. This way you can all present from one source (my iPad or laptop) in the classroom.

Sr. Laspiur

***JUNIORS*** JUNIORS ***JUNIORS***

You have Junior service on Tuesday and some of you will be on retreat on Thursday and Friday. Make sure you check the blog for assignments and due dates. You can always email me at elaspiur@mercyjaguars.com if you have any questions. I will take these events into consideration for assignments and due dates so there will be no excuses not to have your work ready on the dates that are posted.

Sr. Laspiur

Español II

Vamos al lab a practicar pronunciación.

We will work on our puppet projects during class.
Puppet project is due Friday Oct.26.

We will have a vocabulary quiz on Friday. You can find a practice quiz HERE
You can find a tutorial and pronunciation HERE

Español III

Proyecto:

Había Una Vez

Tú y tus amigas prometieron cuidar a los hijos de tus vecinos durante toda la tarde hasta después de la cena. Tus vecinos no hablan bien el inglés y prefieren que tú te comuniques con sus hijos en español. Ustedes deciden que una Buena forma de entretener a los niños es hacer un show de marionetas basado en un cuento infantil.

Escribe un cuento y crea un show de marionetas siguiendo las siguientes reglas:

v  Debes escribir un cuento infantil usando el pretérito y el imperfecto.  Debes usa todos los usos del imperfecto.

v  Puedes escribir un cuento original o reescribir un cuento clásico.

v  El cuento debe tener alrededor de doscientas cincuenta palabras.

v  El cuento debe ser escrito en la computadora.

v  Trae una fotocopia del cuento el día de entrega.

v  Usando el cuento crea un show de marionetas en un iPad usando PuppetPalsHD (disponible en las iPads que están en la biblioteca)

v  El cuento debe durar por lo menos tres minutos.

Una vez terminado, debes descargar tu trabajo a la cuenta de youtube de la clase (ver detalles arriba)

Puedes encontrar un ejemplo AQUI

Fechas de entrega:

Día A: 01-11-12

Día B:26-10-12

¡Diviértete! ¡Sé creativa!

EspañolV Literatura AP

Terminamos el Lazarillo.

Vocabulario general

Tarea: leer el prólogo del Lazarillo y responder a las preguntas de la página 131, 1, 2, y 3

16 y 22 de octubre de 2012

Español II

We are going to work on a performance task

You & your friend have promised your next-door neighbor that you will take care of her children this afternoon from the time they get off the school bus until she gets home after a dinner meeting.  [Your neighbor, who speaks virtually no English, knows that you are good Spanish students and prefers that you communicate with her family only in Spanish.] She informs you that in their kindergarten & first grade classes her children have been learning about daily routines & hygiene. She then suggests that you think of an activity that is fun but incorporates these two ideas. Fortunately, in your Spanish II class, you have recently become an expert in using reflexive verbs and are very confident in your abilities. You both decide that a puppet show would be a fun & educational way to entertain the children. When you finish your puppet show creation, you should e-mail the finished video to Sr. Laspiur at elaspiur@mercyjaguars.com because it is simply amazing!

Your puppet show should…

 …incorporate both reflexive verbs & clothing vocabulary

       …be NO shorter than 1½ minutes.
      …have at least one character per group member.

      …tell a story

      …be created using the PuppetPalsHD App on the iPad(s) available in the library.

   This assignment will be due on October 26.

  You can ckeck an example of what you have to do

Español III

Vocabulario: Chequeamos la tarea de hoy y terminamos y chequeamos los ejercicios del vocabulario de Malinche

Tarea: No hay tarea (si se portan bien en clase)

Español  V Literatura AP

Terminamos de leer el Lazarillo (¡con suerte!)

No hay tarea

11 y 15 de octubre de 2012

Español II

We will finish our clothing vocabulary. We will practice in class both vocabulary and pronunciation.

Tarea: Estudiar el vocabulario de la ropa.
You can review clothing vocabulary and pronunciation with this great video by Mrs.Ledford  

And you can practice for your upcoming quiz with this one:

Flashcards Ropa

Español III

Prueba del Imperfecto.

Después de la prueba vamos a terminar de ver el vocabulario de Malinche y hacer los ejercicios.

Tarea:  ejercicio A del vocabulario de Malinche

Español V literature AP

El Lazarillo de Tormes: final (¡Con suerte!)

9 y 10 de octubre de 2012

Español II

Prueba de los verbos reflexivos.

Things you need to know for the quiz:

-          Present tense endings

-          Rules of stem changing verbs

-          Reflexive pronouns

-          How to place reflexive pronouns in sentences with one and two verbs.

You can find a practice quiz AQUI

Clothing and fashion: vocabulary and practice.

Tarea: Design two outfits, one boy and one girl. You can use any technique you want (drawing, collage, original pictures, etc.) label at least 30 different articles of clothing and accessories between both of them.

Español III

El Imperfecto: Práctica en el laboratorio

www.studyspanish.com   

Grammar tab

#64 completar Basic Quiz

#66 completar el Basic Quiz

www.conjuguemos.com

Spanish verbs

# 12 Imperfect Tense all verbs 20 minutos

Vocabulario: Malinche (Leer y Charlar) Ejercicios en clase

Tarea: PRUEBA DEL IMPERFECTO  Estudiar para la prueba en la próxima clase

Here you can see one of the Newscast that the groups prepared for their Preterit project.

Español V Literatura AP

El Lazarillo: terminamos de leer y analizar el Lazarillo de Tormes.

4 y 8 de octubre de 2012

Español  II

Los verbos reflexivos con dos verbos. In class practice.

Vocabulario: Clothing

Tarea: quiz next class on reflexive verbs with one and two verbs. You need to know:
-Regular endings for present tense
-Rules of stem changing verbs
-Reflexive pronouns and where to place them.
You can find a review video here and here
and a PRACTICE QUIZ HERE

Español  III

El imperfecto: estudiamos el tiempo imperfecto.

Preguntas Esenciales: ¿Qué expresamos con el imperfecto? ¿En qué se diferencia el imperfecto del pretérito?¿Cómo conjugamos el imperfecto?

Tarea:  Workbook página 28 y 29. Ejercicios A, B, y C

Español  V Literatura AP

Terminamos de leer el segundo tratado del Lazarillo.

Chequeamos el vocabulario del tercer y séptimo tratado.

Tarea: Leer el tercer y séptimo tratado del Lazarillo.